Imagine um grupo de crianças com os olhos brilhando de curiosidade, mergulhadas em um material que convida à exploração, à criação e à expressão: a argila. 

No universo da educação infantil, trabalhar com argila é muito mais do que uma simples atividade artística — é uma experiência sensorial rica, que desperta sentimentos, desenvolve habilidades e promove aprendizagens significativas. 

A argila não impõe limites e acolhe tentativas, erros, recomeços, e nisso reside sua potência educativa. Por isso, quando oferecemos argila às crianças, oferecemos muito mais do que uma massa de modelar; oferecemos tempo, liberdade e a possibilidade de criar com as próprias mãos.

Nesse processo, são desenvolvidas a coordenação motora fina, a percepção espacial, o foco e, principalmente, a criatividade. Cada forma criada carrega a expressão de sentimentos, ideias e histórias, contribuindo para o fortalecimento da identidade e da autoestima infantil.

Conheça abaixo as vantagens e os benefícios da utilização deste material:

– Pode ser explorado por crianças de todas as idades. 

– É um material não-estruturado que incentiva as crianças a usarem a imaginação e a explorarem as suas infinitas possibilidades, estimulando a criatividade e o raciocínio. 

– Possui uma natureza transformadora única que pode ser explorada em diferentes estados (macio, rígido, úmido ou apresentado como pó e tintas), mudando de consistência conforme interage com os demais elementos naturais (água, ar e fogo). 

– Proporciona um feedback sensorial intenso. A sensação da argila molhada passando pelos dedos é reguladora. Portanto, não se trata apenas do aspecto acadêmico do que se pode fazer manipulando a argila, mas também envolve o desenvolvimento pessoal, social e emocional. 

Para as educadoras da Tiny People, incluir a argila nas propostas pedagógicas vai muito além do caráter lúdico. Trata-se de uma escolha que valoriza a criança como sujeito ativo, criativo e sensível, capaz de aprender com as próprias mãos e transformar o mundo à sua volta, um gesto de cada vez.