A Tiny People e a Future People são escolas associadas ao Escolas Pelo Clima e parcerias da Reconectta, empresa referência na área de educação sustentável que dá assessoria por meio de formação de toda nossa equipe tanto pedagógica como administrativa.

Mas, por quê precisamos de escolas comprometidas com uma educação regenerativa?

Vivemos um momento decisivo para o futuro da humanidade. O aumento contínuo do desmatamento, especialmente em países de grande biodiversidade como o Brasil, ameaça não apenas os ecossistemas locais, mas o equilíbrio climático global. A destruição das florestas compromete habitats, extingue espécies e fragiliza redes complexas de vida que levaram milhões de anos para se formar.

Diante desse cenário, a educação assume um papel estratégico e urgente: formar cidadãos conscientes, críticos e engajados na construção de uma nova relação com a natureza — mais respeitosa, regenerativa e cooperativa.

O conceito de regeneração vai além da preservação. Ele propõe restaurar, curar, reimaginar — seja nas florestas, nos solos, nas águas, ou em nossos modos de vida e aprendizado. Regenerar também é um chamado para a educação.

Precisamos de uma educação regenerativa, que não apenas transmita conhecimento, mas que inspire cuidado, reconexão e ação. Uma educação que nos ajude a superar o paradigma utilitarista da natureza e a cultivar uma ética de reciprocidade e pertencimento.
Cada escola, cada bairro, cada comunidade carrega dentro de si um território vivo, com suas potências e fragilidades. Regenerar não é tarefa apenas dos grandes biomas ou das grandes empresas e governos; é também um processo local, cotidiano e colaborativo, com toda a sociedade. A criação de áreas verdes, hortas, jardins, compostagem, projetos de sustentabilidade e espaços de escuta e participação são passos concretos para devolver vida ao ambiente escolar — e também para fortalecer laços entre pessoas e territórios.

As escolas têm, portanto, um papel essencial na transição para um novo paradigma. São espaços de aprendizagem, mas também de cuidado, de experiência e de transformação. Uma escola comprometida com a regeneração ambiental e educacional semeia valores, práticas e relações que podem florescer por gerações. Educar para a regeneração é educar para a vida — uma vida mais saudável, coletiva e integrada com o planeta que habitamos.

Nesse caminho de transformação, a regeneração precisa ser movimento e ação. Por isso, o Programa Escolas Regenerativas pelo Clima permite as escolas reflorestar a Amazônia com seus alunos ao mesmo tempo que trabalha o tema com as crianças e jovens em sala de aula. O programa gera um QR Code exclusivo para financiamento das árvores, para que escolas incentivem o plantio de árvores em territórios indígenas na Amazônia, formando a “Floresta da Escola” . Com os recursos arrecadados seus alunos e sua instituição contribuem diretamente para as metas da Agenda 2030 da ONU. Além de plantar árvores na Amazônia, sua escola tem a oportunidade de trabalhar temas relacionados à educação regenerativa e de se conectar e trocar experiências com lideranças indígenas de áreas que serão reflorestadas. As escolas recebem materiais pedagógicos, selo de Escola Regenerativa, mídia kit e acesso a um sistema de rastreamento das árvores, além da possibilidade de acesso à plataforma SOMMOS AMAZÔNIA com conteúdos exclusivos, e o direito de nomear uma área exclusiva na floresta – ao atingir a marca de 1.500 árvores plantadas.

Diante dos desafios ambientais que ameaçam o futuro do planeta, iniciativas como o Programa Escolas Regenerativas pelo Clima representam caminhos concretos para integrar a educação à ação regenerativa. Ao conectar saberes escolares com o reflorestamento da Amazônia e o aprendizado e diálogo com comunidades indígenas, o programa se torna uma experiência viva de regeneração”.

escrito por: Aline Fanti e Gabriela Guth da Reconectta